content(rehber): gece vardiyasının 14 yeni yazısı + 2 düzeltme, ekip raporları ve kurallar

14 yeni rehber yazısı (hepsi editör denetiminden geçti, 46 yazıda 829 iç link
tarandı, 0 kırık hedef; 180+ DB rakamı yazıların kendi filtreleriyle yeniden
koşuldu):

  taban-siralamalari-alti-yilda-nasil-degisti · kac-net-ile-hangi-bolum ·
  siralama-bandlari-hangi-kapilar-acilir · ayni-bolum-farkli-universite-siralama-farki ·
  hangi-bolumlerin-kontenjani-azaldi · yeni-acilan-bolumler-nasil-degerlendirilir ·
  bilgisayar-mi-yazilim-muhendisligi-mi · kktc-universiteleri-okunur-mu ·
  yapay-zekaya-tercih-sordum-guvenilir-mi · ek-madde-1-puanim-yetiyor-mu ·
  universitede-ilk-hafta-ders-kaydi-muafiyet-kayit-dondurma · yks-2027-takvimi ·
  rehber-ogretmenler-icin-veri-kaynaklari · bolumumu-sevmedim-hangi-kapilar-var

İki canlı yazı düzeltildi:
- veliler-icin-tercih-rehberi: veli diliyle kapanış; altındaki "sıralamanı gir"
  kutusu artık veliye ölü uç değil
- bos-kontenjanlar-ne-anlatiyor: "birkaç yüz kişilik fark" aslında ~9 bin
  (ÖSYM 265.356 ↔ bizim 256.532); payda açıklaması tersti — ek kontenjan
  paydaya girseydi oran düşerdi. guncelleme alanı eklendi (sitemap lastmod).

Kurallar (AGENTS.md):
- Yayın sonrası arama motoru bildirimi: URL denetimi yalnız canlıda 200 dönen
  adrese; kota sayacı; mülk/hesap notu; sitemap grep kuralı
- Yıkıcı git komutları yasak: reset/checkout --/restore/clean/stash
- Tarayıcı açma: tasarımcı ve UX gerekli gördüğünde açabilir (yetenek için
  .claude/agents/tasarimci.md'ye tarayıcı araçları eklendi)

docs/gece-vardiyasi/2026-09-22/ — 34 rapor: CEO kararları ve kapanış turu,
marka/ödeme analizi, sıfır ödeme teşhisi, SEO konu planı, veri kalitesi,
editör denetimi, CTO şartnamesi, yazılımcı ve güvenlik raporları, SABAH-OZETI.

docs/ekip/YAYIN-KUYRUGU.md — Search Console bildirim kuyruğu.

Co-Authored-By: Claude Opus 5 <noreply@anthropic.com>

content/rehber/bolumumu-sevmedim-hangi-kapilar-var.md

@@ -0,0 +1,68 @@
+---
+baslik: Bölümümü Sevmedim: Önümde Hangi Kapılar Var? (Karar Şeması)
+aciklama: İlk haftalarda gelen "yanlış yerdeyim" hissi için sakin bir harita. Yedi kapı, her biri kimin için uygun kimin için değil, ve hangisi hangi yazıda anlatılıyor.
+tarih: 2026-09-22
+---
+
+**Kısa cevap:** Okula yeni başladıysan ve "yanlış yerdeyim galiba" diyorsan, bunun çok yaygın olduğunu bil — ilk haftalarda hissettiğin şey çoğu zaman bölümün kendisiyle değil, yeni şehir, yeni düzen ve tanımadığın derslerle kurulan geçiş dönemiyle ilgilidir. Önünde gerçekten birkaç kapı var: kalıp tanımak, yatay geçiş/ÇAP/yandal, merkezi puanla yatay geçiş (Ek Madde-1), kaydını koruyup tekrar sınava girmek, kaydı sildirip mezun olarak girmek, önlisans–lisans rotanı değiştirmek ve bazen de bölümü değil mezuniyet sonrasını araştırmak. Ama bu kapıların hiçbiri bu hafta kapanmıyor; karar için acele etmen gereken bir an değil bu.
+
+Bu yazı bir harita: her kapıyı tek cümleyle tanıtır, ayrıntıyı kendi yazısına bırakır.
+
+## Önünde hangi kapılar var?
+
+```mermaid
+%% aria: Bölümünden memnun olmayan birinci sınıf öğrencisi için kapı haritası. Başlangıç noktası "yanlış yerdeyim" hissi. İlk soru, ilk sınav döneminin geçip geçmediğidir. Geçmediyse önerilen yol beklemektir: bölümü tanımak, danışman hocanla konuşmak ve kararı ilk notlardan sonraya bırakmak. İlk dönem geçtiği hâlde his sürüyorsa ikinci soru programın önlisans mı lisans mı olduğudur. Önlisanstaysan bakacağın yer önlisans ile lisans rotalarının karşılaştırmasıdır. Lisanstaysan üçüncü soru şudur: elindeki en güçlü kart hangisi. Not ortalaman güçlüyse yatay geçiş, çift anadal ve yandal kapısına bakarsın. Yerleştiğin yıldaki merkezi yerleştirme puanın güçlüyse merkezi puanla yatay geçiş, yani Ek Madde 1 kapısına bakarsın. Yeniden sınava girmeyi düşünüyorsan dördüncü soru kaydını korumak isteyip istemediğindir: korumak istiyorsan kayıtlıyken tekrar sınava girme yolu, istemiyorsan kaydı sildirip mezun statüsünde girme yolu vardır. Hangisinin güçlü olduğundan emin değilsen önce bölümün mezuniyet sonrasını araştırırsın, çünkü sorun bazen bölüm değil beklentidir. Hiçbir kutu bir sonucun olacağını söylemez; her kutu bakılacak yeri gösterir.
+%% altyazi: Yedi kapı da açık; hangisinin sana uyduğunu elindeki en güçlü kart belirler.
+flowchart TD
+  A("'Yanlış yerdeyim' hissi") --> B{"İlk sınav dönemin<br/>geçti mi?"}
+  B -- "hayır" --> K1("BEKLE: Kal ve tanı<br/>danışman hocanla konuş")
+  B -- "evet, his sürüyor" --> C{"Programın<br/>önlisans mı, lisans mı?"}
+  C -- "önlisans" --> K2("ROTA: önlisans–lisans<br/>yolunu yeniden kur")
+  C -- "lisans" --> D{"Elindeki en güçlü kart<br/>hangisi?"}
+  D -- "not ortalamam" --> K3("GEÇİŞ: yatay geçiş<br/>ÇAP / yandal")
+  D -- "yerleştiğim yılın<br/>merkezi puanı" --> K4("EK MADDE-1:<br/>merkezi puanla yatay geçiş")
+  D -- "yeni bir sınav" --> E{"Kaydını korumak<br/>istiyor musun?"}
+  E -- "evet" --> K5("SINAV: kayıtlıyken<br/>tekrar YKS")
+  E -- "hayır" --> K6("SINAV: kaydı sildirip<br/>mezun olarak")
+  D -- "emin değilim" --> K7("ARAŞTIR: sorun bölüm mü,<br/>beklenti mi?")
+```
+
+**1. Kal ve tanı.** İlk sınav dönemine kadar beklemek bir seçenek değil, çoğu zaman en iyi ilk adımdır; danışman hocanla konuş, bölümün ilerleyen yıllardaki derslerine bak. Ders kaydı, muafiyet ve kayıt dondurma gibi ilk haftanın işleri [üniversitede ilk hafta rehberinde](/rehber/universitede-ilk-hafta-ders-kaydi-muafiyet-kayit-dondurma).
+
+**2. Yatay geçiş, ÇAP, yandal.** Not ortalaman güçlüyse bölümü değiştirmenin ya da ikinci bir programı yanına eklemenin yolu burası: [yatay geçiş, ÇAP ve yandal gerçekte nasıl işler?](/rehber/yatay-gecis-cap-yandal) Hedef programı seçerken aynı bölüm adının üniversiteden üniversiteye ne kadar ayrıştığını da görmek istersen: [aynı bölüm, farklı üniversite](/rehber/ayni-bolum-farkli-universite-siralama-farki)
+
+**3. Merkezi puanla yatay geçiş (Ek Madde-1).** Yerleştiğin yıldaki YKS puanın hedef programın tabanını geçiyorsa not ortalamasına bakılmayan ayrı bir kapı var: [puanım Ek Madde-1'e yetiyor mu?](/rehber/ek-madde-1-puanim-yetiyor-mu)
+
+**4. Kaydını koruyup tekrar YKS.** Okumaya devam ederken sınava yeniden girebilirsin; kuralları ve maliyeti [üniversite okurken tekrar YKS](/rehber/universite-okurken-tekrar-yks) yazısında. Yeni bir sıralamanın önünde kaç kapı açtığını önden görmek için [sıralama bandları](/rehber/siralama-bandlari-hangi-kapilar-acilir).
+
+**5. Kaydı sildirip mezun olarak girmek.** Bu, sonuçları geri alınması en zor seçenek; karşılaştırması [mezuna kalmak mı, kayıt olmak mı?](/rehber/mezuna-kalmak-mi-kayit-olmak-mi) yazısında.
+
+**6. Önlisans–lisans rotanı değiştirmek.** Önlisanstaysan ya da lisanstan önlisansa bakıyorsan iki rotanın ne sunduğu [önlisans mı, lisans mı?](/rehber/onlisans-mi-lisans-mi) yazısında.
+
+**7. Bölümü değil işi araştırmak.** Bazen rahatsız eden bölüm değil, bölüm hakkında duyduklarındır; yöntem [bir bölümün iş imkânını nasıl araştırırsın?](/rehber/bolumun-is-imkanini-nasil-arastirirsin) yazısında, programların kendi sayfaları ise [bölüm kataloğunda](/bolumler).
+
+## Hangi kapı kimin için?
+
+| Kapı | Kimin için uygun | Kimin için değil | Nereye bak |
+|---|---|---|---|
+| Kal ve tanı | Daha bir sınav dönemi görmemiş, kararsız olan | Bölümün içeriğini öğrenmiş ve netçe istemeyen | [İlk hafta](/rehber/universitede-ilk-hafta-ders-kaydi-muafiyet-kayit-dondurma) |
+| Yatay geçiş / ÇAP / yandal | Not ortalaması güçlü olan | İlk dönem notları düşük olan | [Yatay geçiş, ÇAP, yandal](/rehber/yatay-gecis-cap-yandal) |
+| Ek Madde-1 | Yerleştiği yılki merkezi puanı hedefin tabanını geçen | Hedefin tabanı kendi puanının üstünde olan | [Ek Madde-1](/rehber/ek-madde-1-puanim-yetiyor-mu) |
+| Kayıtlıyken tekrar YKS | Okumayı sürdürüp güvenceyi bırakmak istemeyen | Derslere devam ederken çalışamayacağını bilen | [Okurken tekrar YKS](/rehber/universite-okurken-tekrar-yks) |
+| Kaydı sildirip mezun olarak | Kararı netleşmiş, riski bilerek alan | Hâlâ tereddüt eden | [Mezuna kalmak mı?](/rehber/mezuna-kalmak-mi-kayit-olmak-mi) |
+| Önlisans–lisans rotası | Hedefi uygulamalı bir meslek olan ya da rotasını yeniden kuran | Hedef mesleği lisans diploması şart koşan | [Önlisans mı, lisans mı?](/rehber/onlisans-mi-lisans-mi) |
+| Bölümü değil işi araştırmak | Bölümü hakkında duyduklarından tedirgin olan | Dersleri tanıyıp gerçekten sevmediğini gören | [İş imkânı araştırma](/rehber/bolumun-is-imkanini-nasil-arastirirsin) |
+
+## Ne zaman karar vermen gerekmez, ne zaman gerekir?
+
+Eylül–Ekim'de bir karar vermen gerekmiyor; bu aylarda yapılacak iş bölümü tanımak ve seçenekleri öğrenmek. İlk sınav dönemin bittiğinde aynı soruyu kendine tekrar sor — o zaman elinde bir not ortalaması, tanıdığın dersler ve daha sağlam bir his olur.
+
+Karar gerektiren tek şey **pencereler**: yatay geçiş başvuruları, kayıt dondurma ve sınav başvuruları kendi takvimlerinde açılır ve kapanır. Tarihler üniversiteden üniversiteye değişir, bu yüzden burada tarih yazmıyoruz; hangi kapıya bakacaksan onun yazısındaki takvim bölümünü oku ve kendi üniversitenin akademik takvimini takip et. Kararı erken vermen gerekmez, ama pencereyi öğrenmeyi geciktirme.
+
+Bir kapıyı seçmek diğerlerini kapatmaz: kayıtlı kalıp sınava hazırlanan biri, aynı yıl not ortalamasını yatay geçişe yetecek düzeye de çıkarabilir.
+
+## Kaynaklar
+
+Kaynağa 22 Eylül 2026'da erişildi.
+
+- YÖK, [Öğrencilerle İlgili İş ve İşlemler](https://egitim.yok.gov.tr/tr/page/492) — "Yatay Geçişler ve Özel Öğrencilik" ve "Merkezi Yerleştirme Puanı İle Yatay Geçiş (Ek Madde 1)" başlıkları; yatay geçiş, çift anadal ve yandal Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik ile düzenlenir. Madde ayrıntıları ve uygulama ilkeleri yukarıda bağlanan kapı yazılarında.